Las dificultades específicas del aprendizaje (DEA) son alteraciones de base neurobiológica que afectan a los procesos cognitivos relacionados con la lectura, la escritura y/o el cálculo matemático, y tienen amplia repercusión no sólo en la vida académica porque los problemas afectan directamente las habilidades instrumentales necesarias para la escolaridad, sino también en la vida social y emocional de los niños y niñas que las presentan.
Este curso presentará un panorama actualizado de las DEA y con ese objetivo planteamos el programa considerando las distintas facetas que involucra. Por un lado, se describirán detalladamente los perfiles clínicos de las alteraciones del desarrollo de la lectura, escritura y cálculo, se discutirán las razones neurobiólogicas que las originan y las distintas hipótesis que se manejan actualmente en virtud del avance de las Neurociencias y los estudios cerebrales y genéticos. Asimismo, se vinculará el desempeño de los niños y niñas con problemas de aprendizaje con modelos cognitivos que explican el procesamiento de la lectura, la escritura y el cálculo. En línea con los aspectos teóricos y los modelos que dan cuenta de los procesos, se presentarán las formas de evaluación más usuales y finalmente, se mostrarán los programas más eficaces de tratamiento e intervención en los niños y niñas con DEA.