DOCTORADO

Este es el espacio del seminario "" de la Maestría "". Está a cargo de los docentes A y B.

Seminario de doctorado a cargo de Ana Inés MALLIMACI BARRAL y Claudia PEDONE

Inicio: 3/11/20

Fin: 17/12/20

Síntesis de la propuesta: El seminario de doctorado pretende abordar algunos de los debates teóricos y metodológicos que tienen lugar hoy en el marco de los estudios migratorios desarrollados desde una perspectiva transnacional, e interseccional. Esta aproximación se realiza desde una lectura que vincula aspectos teóricos-metodológicos y temáticos y abarca temas relacionados con las redes y cadenas migratorias, los campos transnacionales, las políticas migratorias y la vinculación de las migraciones con los cuidados haciendo hincapié en la perspectiva de género. Asimismo, contempla el debate y reflexión en el contexto regional latinoamericano los alcances y limitaciones de la perspectiva transnacional y los desafíos teóricos y metodológicos actuales para estudia la reconfiguración de los flujos migratorios en nuestra región. Se entiende que las dinámicas migratorias globales adquieren características peculiares en América Latina que permiten incluir nuevas dimensiones al análisis de las migraciones internacionales contemporáneas.

Áreas:

Teoría y Metodología Antropológica
Antropología Política y Jurídica
Problemas de Género
Antropología Económica
Historia social y cultural argentina y europea ss. XIX y XX
Problemas Teóricos y Filosóficos de la Educación y la Pedagogía
Historia y Política de la Educación
Problemas Sociales y Culturales en Educación
Geografía Política
Gestión y Ordenamiento Territorial
Geografía Histórica y Cultural
Historia de las Américas
Historia Contemporánea
Teoría feminista
Teorías feminista de género y/o de la diversidad sexual. Aspectos conceptuales
Historia de las Mujeres, del Feminismo y de los Movimientos Sociales relativos al Género sexual

Hs: 32    Puntos: hasta 12  

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Seminario de doctorado a cargo de María Inés Carabajal

Inicio: 28/05

Fin: 30/06

Síntesis de la propuesta: Este seminario se propone brindar un marco teórico actualizado para abordar debates globales en torno al Antropoceno, el cambio climático y su articulación con procesos locales, promoviendo una mirada crítica y reflexiva. La bibliografía seleccionada pone en diálogo la teoría antropológica sobre el tiempo y el clima con etnografías y estudios de caso producidos en los últimos años en Argentina y el mundo.

Áreas: Teoría y Metodología Antropológica, Estudios Interdisciplinarios y Multidisciplinarios en Arqueología, Filosofía e Historia de la Ciencia, Filosofía Práctica, Geografía Histórica y Cultural, Sociedad, Ambiente y Territorio

Hs: 32    Puntos: hasta 12

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Seminario de doctorado a cargo de Hernán COMASTRI

Inicio: 17/8/20

Fin: 2/10/20

Síntesis de la propuesta: El seminario presenta una discusión historiográfica y metodológica en torno a distintas perspectivas y aproximaciones a la historia cultural del peronismo. Se abordarán tanto las políticas culturales de los primeros gobiernos peronistas (1946-1955) como las líneas de continuidad y las transformaciones culturales que los mismos, consciente o inconscientemente, habilitaron en relación a una historia cultural nacional de más largo plazo. Estas dinámicas se observarán en diálogo con la actividad de los medios masivos de comunicación y de la "alta cultura", con la producción cultural propia de los sectores populares y con la circulación de imágenes y discursos transnacionales que excedieron los límites de la experiencia argentina. Se prestará especial atención a las fuentes (ficciones, prensa, industria cultural, tradiciones, etc.) y aproximaciones más visitadas y/o productivas para este tipo de análisis.

Áreas: Historia social y cultural argentina y europea s XIX y XX
Filosofía y Pensamiento Argentino y Latinoamericano
Historia Argentina
Historia Social / Cultural
Geografía Histórica y Cultural
Estudios Culturales

Hs: 32    Puntos: hasta 12  

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Seminario de doctorado a cargo de Clara MINAVERRY, Gabriel STECHER y Sebastián VALVERDE.

Inicio: 25/06/2020

Fin: 6/08/2020

Síntesis de la propuesta:

El seminario toma como objeto la Ley Nº 26.331 (“Ley de Bosques”) con el propósito de examinar las implicancias que tienen para los pueblos indígenas y pequeños productores rurales. Se abordará esta Ley desde el punto de vista del Derecho Ambiental, la incorporación de los denominados “servicios ecosistémicos” en las legislaciones, y de las dificultades para su instrumentación, los efectos en poblaciones indígenas y productores rurales, litigios legales y diversos conflictos socioambientales.

Modalidad de cursada: El seminario se compone de clases virtuales publicadas semanalmente en el Campus virtual de Posgrado y por encuentros virtuales en tiempo real dos veces por semana: jueves y viernes a las 13 hs. Los encuentros en vivo se grabarán y estarán disponibles para el caso de que alguien no pueda asistir.

Áreas:

Gestión y Ordenamiento Territorial
Geografía Histórica y Cultural
Ambiente y Territorio
Estudios de Geografía Urbana y Rural en Escala Local, Regional y Global

Hs: 32    Puntos (para doctorandxs de FILO): hasta 12  

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Seminario de doctorado a cargo de Liliana PÉGOLO y Eleonora TOLA

Inicio: 10/09/20

Fin: 16/10/20

Síntesis de la propuesta: La reflexión sobre el género literario en la antigua Roma es un aspecto central de los Estudios Clásicos debido al carácter normativo de la poética antigua y a su relación con las prácticas retórico-discursivas de la época. La crítica moderna abordó el tema desde diversos ángulos, tales como la constitución de los cánones antiguos o el contexto de producción y recepción de los textos. Cada texto presenta, además, una especificidad resultante de su entramado intertextual o de sus modos de apropiación del sistema literario. Un enfoque diacrónico resulta de particular interés para visibilizar dichos modos y su funcionalidad en cada plano de los textos. Se seleccionó entonces un corpus representativo de los períodos augusteo y flavio (ss. I a.C.-I d.C.): Metamorfosis, Tristia y Pontica de Ovidio, Bellum Ciuile de Lucano, Silvae y Tebaida de Estacio. Estos textos problematizan particularmente la categoría del género literario antiguo por su hibridez y transgenericidad.

Áreas:

Filosofía Antigua y Medieval
Historia de las Sociedades Antiguas
Teoría Literaria. Retórica y Poética
Literatura Latina Antigua
Literatura Grecolatina

Hs: 32    Puntos: hasta 12  

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Seminario de doctorado a cargo de Edna Analía MULERAS

Inicio: 3/11/20

Fin: 27/11/20

Síntesis de la propuesta: El Seminario presenta los principales aportes investigativos, realizados por la Escuela de Epistemología Genética fundada por Jean Piaget (1896- 1980) sobre el origen, producción y transformación evolutiva del conocimiento. Se seleccionan los que contribuyen al estudio de la diversidad de contenidos de significación y estructuras de la reflexión y del juicio moral, con los cuales los sectores populares de Argentina en el siglo veintiuno describen, explican y evalúan los procesos que afectan sus propias condiciones sociales de vida, en el marco del funcionamiento sistémico atribuido a la totalidad social, Se invita a un intercambio cooperativo docente- estudiantil en el cual la revisión bibliográfica se aborda en correspondencia con datos sobre la diversidad de representaciones y juicios morales sobre el orden social expresados por fracciones trabajadoras en el marco de nuestros avances investigativos.

Áreas:

Antropología y Educación
Epistemología y Metodología de la Investigación en Educación
Problemas Teóricos y Filosóficos de la Educación y la Pedagogía
Didáctica General y Didácticas Especiales

Hs: 32    Puntos: hasta 12  

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Seminario de doctorado a cargo de Mariano SVERDLOFF y Martín VICENTE

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Seminario de doctorado a cargo de Esteban García.

Inicio: 04/05/2020

Fin: 15/06/20202

Síntesis de la propuesta: El presente Seminario se propone analizar los fundamentos de la gnoseología merleau-pontiana centrada en el cuerpo como sujeto de la percepción, así como las líneas generales de su última ontología de la carne. Se pretende asimismo explorar diversas propuestas de interpretación desarrolladas por la exégesis merleau-pontiana contemporánea en torno a las cuestiones de la intercorporalidad, la expresión y la naturaleza. El curso apuntará, en último término, a evaluar la vigencia y el rol de la filosofía de Merleau-Ponty en algunos debates filosóficos actuales de muy diversa índole, tales como los relativos a los estudios de género, la teoría literaria y cinematográfica, la filosofía de la animalidad y la naturalización de la fenomenología.

Áreas: Antropología Simbólica, Filosofía Teórica, Filosofía Práctica

Hs: 32. Puntos: hasta 12.

Publicación de clases: miércoles. Encuentros sincrónicos: lunes, 15hs

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Seminario de doctorado a cargo de Mara GLOZMAN

Inicio: 19/05/2020

Fin: 26/06/2020

Síntesis de la propuesta: Recorrido por tres nodos conceptuales que permiten reflexionar sobre los fundamentos teóricos y los procedimientos metodológicos en el trabajo con materiales discursivos: discurso, archivo, montaje. El primer nodo se organiza en torno del concepto materialista de Interdiscurso y sus sucesivas (re)formulaciones (Pêcheux, 1978, 2012, 2016). El segundo trabaja concepciones de archivo, introduciendo modalidades provenientes de diferentes perspectivas disciplinares. El tercero se detiene en dimensiones del problema del montaje, para lo cual presenta consideraciones y propuestas sobre las operaciones de montaje en distintas esferas de prácticas. En conjunto, los tres aspectos que organizan el Seminario proporcionan bases para reflexionar sobre los métodos de construcción de series, corpora y archivos en las investigaciones que operan con materiales discursivos. El curso incluye una instancia final de taller, que consiste en la elaboración de formas de montaje de los materiales de archivo que resulten heurísticas en función de los problemas de investigación de lxs cursantes.

Áreas:

Taller de Investigación
Estudios Culturales
Semiótica
Epistemología y Metodología de la Investigación en Educación
Taller de diseño de proyecto de tesis
Teoría Literaria
Pragmática y Análisis del Discurso
Dialectología y Políticas Lingüísticas
Lingüística Histórica, Historia de la Lengua e Historiografía Lingüística

Hs: 32    Puntos (para doctorandxs de FILO): hasta 12  

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Seminario de doctorado a cargo de Robin LARSIMONT, Facundo MARTÍN y Facundo ROJAS

Inicio: 20/10/20

Fin: 1/12/20

Síntesis de la propuesta: Las disputas ambientales se imbrican, solapan y refuerzan con procesos de territorialización ampliamente analizados. En este curso, proponemos enlazar las perspectivas geográficas con diversas influencias de la discusión ambiental, en particular, con el heterodoxo campo de la(s) ecología(s) política(s). Si bien, los análisis escalares sobre las fronteras y aquellos relativos a la producción de espacio/naturaleza suelen abordar sus interdependencias territoriales -entre naturaleza, cultura y sociedad- no siempre dialogan fluidamente con nociones contiguas de otras disciplinas de las ciencias naturales y sociales.

Áreas:

Antropología Política y Jurídica
Teoría y Metodología en Análisis Regional y Territorial
Geografía Política, Gestión y Ordenamiento Territorial
Geografía Histórica y Cultural
Geografía Económica y Social
Sociedad, Ambiente y Territorio
Teoría Social y Geográfica
Estudios Culturales
Teoría feminista
Teorías feminista de género y/o de la diversidad sexual. Aspectos conceptuales, teóricos e institucionales
Historia de las mujeres

Hs: 32    Puntos: hasta 12  

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Seminario de doctorado a cargo de Alexia MASSHOLDER y Cinthia WANSCHELBAUM

Inicio: 22/10/20

Fin: 26/11/20

Síntesis de la propuesta: El seminario propone abordar la configuración de la filosofía de la praxis en la Argentina a comienzos del siglo XX, a partir del desarrollo y la relación de un conjunto de nudos conceptuales: educación, lucha de clases, hegemonía, humanismo y revolución. Desde un enfoque histórico y conceptual el objetivo de la propuesta consiste en sumergirnos en debates y producciones teóricas del siglo XX, cuyas implicancias son plausibles de ser retomadas críticamente desde el siglo XXI. Estudiaremos algunos hitos históricos trascendentales como la Revolución Rusa, la Reforma Universitaria y el movimiento antifascista para reflexionar sobre categorías teóricas construidas a la luz de la praxis política de referentes universitarios e intelectuales de la época. Si bien contemplaremos una amplia bibliografía sobre los temas, el seminario propone focalizarse en el pensamiento y la acción de dos intelectuales, Aníbal Ponce (1898-1938) y Héctor Agosti (1911-1984), como prismas a través de los cuales se abordará cada unidad.

Áreas:

Problemas Teóricos y Filosóficos de la Educación y la Pedagogía
Historia y Política de la Educación
Problemas Sociales y Culturales en Educación
Filosofía Contemporánea
Filosofía Práctica (Estética-Antropología Filosófica-Filosofía Política-Ética-Filosofía de la Historia-Filosofía de la Cultura)

Hs: 32    Puntos: hasta 12  

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Seminario de doctorado a cargo de Paula Daniela BIANCHI, Tania DIZ y María José PUNTE

Inicio: 15/09/20

Fin: 20/10/20

Síntesis de la propuesta: La vista, dice John Berger, es el sentido que nos permite reconocer nuestro lugar en el mundo, un lugar que, a su vez, está determinado por lxs otrxs a quienes vemos y que, a su vez, nos miran. Mirar, en este sentido, es el primer vínculo con otro que, a la vez, nos subjetiva y sexualiza. La moda como dispositivo normalizador, como sistema y mercado es clave. Entonces, a través de una serie de materiales de la cultura, buscamos responder a algunas preguntas tales como: ¿de qué modo la mirada masculina hace a lo femenino? ¿Cómo las mujeres –o las subjetividades que se colocan en ese lugar- han respondido ante este dispositivo de sujeción para integrarse a la vida pública? ¿cómo se visten esos cuerpos mirados? ¿cómo funcionan los discursos prescriptivos sobre la diferencia sexual, asentados en la feminidad? ¿cuáles son las estrategias y modos de disrupción, transgresión y resistencia ante estos dispositivos?

Áreas:

Teoría del Arte
Estudios Culturales
Problemas Sociales y Culturales en Educación
Problemas Teóricos y Filosóficos de la Educación y la Pedagogía
Teoría Literaria
Estudios Culturales (Artes)
Literatura Argentina de los siglos XX-XXI
Pragmática y Análisis
Historia de las Américas

Hs: 32    Puntos: hasta 12  

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Seminario de doctorado a cargo de Eduardo Barrio

Inicio: 6/5

Fin: 24/6

Síntesis de la propuesta: El objetivo de este seminario es analizar cómo podría adoptarse en nuestras prácticas de justificación racional una lógica no clásica. En particular, cómo se podría revisar nuestra lógica y adoptar una lógica tolerante a las contradicciones (usualmente denominadas lógicas paraconsistente.) Cambiar de lógica al justificar nuestras posiciones requiere evaluar la posibilidad de la existencia de divergencia de lógicas. En este sentido, me propongo discutir y y formular los principales argumentos para fijar el contenido de las constantes lógicas en relación a a potencial adopción de una lógica no clásica paraconistente. Además, en el seminario se pondrá un particular énfasis en cuestiones metodológicas: reconstrucciones de argumentos, objeciones, presentaciones de las ideas propias, escritura de las mismas.

Áreas: Filosofía Contemporánea, Lógica y Filosofía del Lenguaje, Filosofía Teórica

Hs: 32. Puntos: hasta 12. 

Publicación de clases: miércoles. Encuentros sincrónicos: miércoles 17 hs.

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Seminario de doctorado a cargo de Jorge Luis Roggero

Inicio: 11/05

Fin: 08/06

Síntesis de la propuesta: A partir de las reflexiones de Emmanuel Lévinas, se instala definitivamente la cuestión del Otro en la filosofía francesa contemporánea. El desplazamiento de la ontología por la ética, la constitución de la subjetividad a partir de la llamada del Otro, la responsabilidad absoluta ante el rostro, son algunas de las ideas lévinasianas que invitan a replantear la autoposición del sujeto y la relación con los demás vivientes (humanos y no humanos). Estas temáticas filosóficas revisten una innegable actualidad, pues son decisivas a la hora de examinar problemáticas políticas, jurídicas y sociales tales como la necesidad de instalar el respeto a la diversidad (cultural, sexual), el derecho de los migrantes, el estatuto de los animales, entre otras. Este seminario propone detenerse en estas cuestiones a partir de un análisis filosófico detenido de cuatro figuras de la otredad: el rostro (Lévinas), el icono (Marion), y el huésped y el extranjero (Derrida).

Áreas: Filosofía Contemporánea, Teoría del Arte, Estudios Culturales, Filosofía Teórica, Filosofía Práctica, Teoría feminsita, Historia Intelectual y de las Ideas

Hs: 32    Puntos: hasta 12  

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Seminario de doctorado a cargo de Martín BERGEL

Inicio: 07/09/20

Fin: 26/10/20

Síntesis de la propuesta: El seminario se propone recorrer estaciones relevantes de la historia intelectual y política de los imaginarios tercermundistas, desde sus primeros esbozos a la salida de la Primera Guerra Mundial (antes incluso que la propia noción de Tercer Mundo fuera concebida) hasta su declive en tiempos de la globalización de los años 1980 y 1990. El curso se centrará en la discusión de un corpus bibliográfico muy reciente, que a partir de las incitaciones de los enfoques en historia trasnacional y global ha reconstruido episodios de la historia secular de conexiones entre líderes políticos, intelectuales y movimientos de distintos continentes, aunados por las prácticas, íconos y temas ideológicos que alimentaron la marcha de las sensibilidades tercermundistas.

Áreas:

Hs: 32    Puntos: hasta 12  

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Seminario de doctorado a cargo de Mariana SIRIMARCO

Inicio: 01/09/20

Fin: 2/10/20

Síntesis de la propuesta: El poder de policía ha sido una cuestión largamente analizada. En su doble faceta de técnica administrativa de gobierno y cara violenta del poder estatal, ha dado lugar a múltiples reflexiones sobre el rol de las facultades policiales, la violencia policial y el ejercicio del poder policial en la administración de conflictos en el espacio público. Es fácil que la espectacularidad de esa violencia y ese control se vuelvan sus caras más tematizadas y que los casos más resonantes -por brutales- alcancen las portadas de la prensa. Pero el espectro de su accionar reconoce muchos otros despliegues y muchas otras gradaciones. ¿En qué consiste, concretamente, el ejercicio cotidiano de ese control? ¿Cuáles son sus herramientas? ¿Sobre qué sentidos y valores se sostiene? ¿Cómo y sobre quiénes se ejerce? Estas preguntas condensan las experiencias sobre las que queremos llamar la atención en este curso y que nos obligan a centrarnos en las acciones y sentidos con que se practica -real y efectivamente- el poder policial.

Áreas:

Antropología Política y Jurídica
Antropología Simbólica
Problemas Teóricos y Filosóficos de la Educación y la Pedagogía
Problemas Sociales y Culturales en Educación
Geografía Económica y Social
Pragmática y Análisis del Discurso
Historia Argentina
Historia Social/Cultural
Teorías Feminista, de Género y/o de la Diversidad Sexual. Aspectos conceptuales

Hs: 20    Puntos: hasta 8  

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Seminario de doctorado a cargo de Javier GHIBAUDI y Ariel GARCÍA

Inicio: 20/08/20

Fin: 24/09/20

Áreas (para doctorandxs de FILO):

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Seminario de doctorado a cargo de Nicolás LAVAGNINO

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Seminario de doctorado a cargo de Diego BENTIVEGNA, Rodrigo CARESANI, Daniel LINK, Miranda LIDA y Cecilia MAGADÁN

Inicio: 5/10/20

Fin: 23/11/20

Síntesis de la propuesta: En su interminable confrontación con Walter Benjamin, Theodor Adorno subrayó en una ocasión que el conocimiento de la historia debe ir más allá́ de «la desdichada linealidad de la sucesión de victoria y derrota» y abordar «lo que no ha intervenido en esta dinámica, quedando al borde del camino». Esos «materiales de deshecho y los puntos ciegos», proporcionan el legado que en la actualidad tenemos que recuperar en la definición de los estudios literarios (latinoamericanos): Pedro Henríquez Ureña, Raimundo Lida, Alfonso Reyes (entre otros). El examen de algunos textos claves de las filologías latinoamericanas (entendidas como aquello que quedó injustamente abandonado al borde de ese camino que es el plan actual de la carrera de Letras de la Facultad de Filosofia y Letras) iluminará las dificultades con las cuales la filología a secas todavía se encuentra cuando pretende reflexionar sobre su objeto, superar sus crisis y proponer un método analítico y comprensivo de los procesos de producción discursiva.

Áreas:

Epistemología y Metodología de la Investigación en Educación
Historia de las Américas
Sociología del Lenguaje, Dialectología y Políticas Lingüísticas
Lingüística Histórica, Historia de la Lengua e Historiografía Lingüística
Literatura Argentina de los siglos XX-XXI
Estudios Culturales

Hs: 32    Puntos: hasta 12  

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