A partir de un diagnóstico de la cultura de la (des-)atención, el taller propone comprender dónde y cómo circula hoy el conocimiento, quiénes lo comunican y bajo qué lógicas algorítmicas se organiza su visibilidad, atendiendo a las tensiones entre velocidad, profundidad y sentido. Se trabajará con bibliografía que permita contextualizar estas transformaciones y problematizar los desafíos actuales de la divulgación en redes sociales.

El taller busca que las y los participantes desarrollen criterios narrativos y estratégicos para transformar contenidos académicos en piezas de divulgación, explorando el storytelling y los distintos formatos digitales. A lo largo de la cursada se realizarán actividades, ejercicios y prácticas de producción que permitan poner en juego los conceptos trabajados, adaptando un mismo núcleo de conocimiento a diferentes plataformas y lenguajes.

Asimismo, se promoverá una reflexión ética sobre la responsabilidad de comunicar saberes en entornos digitales y se brindarán herramientas para la construcción de comunidad, el diálogo con las audiencias y la sostenibilidad de proyectos de divulgación en el tiempo.