El taller se propone como objetivo general ofrecer un espacio para la reflexión y la práctica controlada en la escritura de géneros académicos de producción de conocimiento, en especial, la tesis de maestría. El taller se organiza en dos bloques: el primero aborda una primera reflexión sobre la producción de conocimiento en géneros como la monografía final de seminarios de posgrado, la ponencia a un congreso, el artículo de especialidad y el proyecto de tesis. El segundo bloque se centra en el trabajo sobre la tesis. La reflexión que se propone sobre este conjunto de géneros apunta a analizar sus características estructurales, estilísticas y temáticas, como también las enunciativas y retóricas, tal como se presentan de modo dominante en el campo de especialidad. También se apunta a analizar las características discursivas inestables que presentan los géneros académicos de producción de conocimiento a la luz de algunos rasgos de las prácticas a las que están asociados, en especial su internacionalización, los tipos de evaluaciones de que son objeto y los perfiles de egresados contemplados cuando el género es de titulación, entre otros.

A través de una modalidad de trabajo propia de taller, en los encuentros se socializan los escritos de los alumnos y se analizan problemas y resoluciones posibles. Se leen tesis de la especialidad ya defendidas y/o ya publicadas, para reflexionar sobre los modos en que otros escritores produjeron el género y las formas estabilizadas que este presenta. Se trata de crear un espacio de reflexión sobre el proceso y el producto final de este tipo de prácticas de escritura, de modo que el alumno desarrolle sus competencias metacognitivas al respecto; también de acompañamiento, intercambio y consulta sobre estos géneros, en el cual el alumno encuentre lectores de su trabajo en proceso y pautas discursivas de orientación.